Beylikdüzü İhlas İlkokulu öğrencilerine 7 haftalık “temel blok kodlama” eğitimlerimiz başladı. Bu programla, öğrencilere kodlamayı sevdirmeyi ve bu alanda kariyer yapmaya yönlendirmeyi hedefliyoruz. TACEV Eğitim Vakfı, genç nesillerin teknolojiye olan ilgisini ve yeteneklerini artırmak amacıyla Beylikdüzü İhlas İlkokulu ile bir protokol imzalayarak ilk okul öğrencilerine yönelik Robotik & Kodlama eğitimleri vermeye başladı. İhlas İlkokulu Müdürü İdris Karakabak, yapay zekâ uygulamalarının teknoloji dünyasını dönüştüreceğini ve öğrencilerin bu değişime küçük yaşlardan itibaren dahil olmasının önemini vurguladı.Karakabak, “Çocuklarımızı küçük yaşlardan itibaren kodlama eğitimi ile tanıştırıyoruz. Bu yetkinliklerle donatılmış bireyler yetiştirmek ve ülkemize katma değer kazandırmak bizim için son derece önemlidir” dedi.Karakabak, ayrıca, “Güçlü bir insan sermayesine sahip olmanın öneminin farkındayız. Bu yüzden çocuklarımızın erken yaşta kodlama becerisi edinmeleri ve bu yetenekleri rekabetçi bir dünyada kullanabilmeleri için çaba gösteriyoruz” ifadelerini kullandı.TACEV Teknoloji Proje Müdürü Gürkan Çifcioğlu ise, bu eğitimlerin 7 hafta süreceğini ve öğrencilere blok kodlama konusunda temel beceriler kazandıracağını belirtti.Eğitimlerin amacı, öğrencilerin algoritma oluşturma yeteneklerini geliştirmek ve Scratch programlama dilinde kod yazabilme becerisi kazandırmak.Çifcioğlu ayrıca, “Bu programın uzun vadeli hedefi, öğrencilerimize kodlamayı sevdirmek, onları bu alana ilgi duymaya teşvik etmek ve kariyerlerini bu yönde şekillendirmeye yardımcı olmaktır” dedi.“TACEV olarak sunduğumuz eğitimlerle öğrencilerimizi kodlama ile tanıştırıyor, 7 haftalık program sonunda öğrencilerimize katılım sertifikası veriyoruz. Bu sertifikaları öğrencilerimiz okullarında sosyal etkinlik puanı olarak kullanabilirler” şeklinde konuşan Çifcioğlu, algoritma oluşturmayı öğrenen öğrencilerin problem çözme, yenilikçi düşünme ve olayların tüm ayrıntılarını değerlendirme yeteneklerini geliştirmeyi amaçladıklarını da sözlerine ekledi.

8 haftalık Tinkercad (3D Tasarım) derslerimizde öğrencilerimizin, 3 boyutlu modelleme ve düşünme yeteneğinin gelişmesini ve küçük yaşlarda grafik ve tasarım alanında temel bir altyapıya sahip olmalarını amaçlıyoruz.Öğrencilerimiz, bu derste edindikleri tasarım bilgisi ile hayal ettikleri oyuncaklar, oyun karakterleri, anahtarlık veya satranç taşları gibi sayısız nesneleri tasarlayıp çıktısını alabilirler.Derslerimiz online olarak haftada 2 ders saati şeklinde gerçekleştirilmektedir.Online & Yüz Yüze sınıflarda düzenlenen eğitimlerimizde ders saatleri, öğrencilerin programlarına uygun bir tabloya göre hazırlanmaktadır.BİLGİ WHATSAPP TEL: 0538 985 74 87 (11.00 – 19.00 arası)3 BOYUTLU TASARIM VE ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNDEKİ ÖNEMİMaker eğitimlerinin vazgeçilmez parçalarından biri olan 3 boyutlu modelleme ve baskı, kendi ürünlerimizi gerçek boyut ve maddelerle üretmeden önceki prototip halini yapmak için ya da günlük hayatta kullanabileceğimiz küçük mekanik aletler, kalemlik, oyuncak, biblo gibi basit ve kullanışlı eşyalar üretmek için kullanılabiliyor.Prototipleme dediğimiz kullanım şeklinde, mimarların projelerini uygulamaya geçirmeden önceki maketler olarak düşünebilirsiniz. Artık daha kaliteli baskılarla bunun için de kullanılıyor. Bireysel kullanımda yurtdışında işi büyütüp kendi minyatür şatosunu bile basan çılgınlar mevcut. Şuradan bakabilirsiniz:http://www.totalkustom.com/3d-castle-completed.htmlEn popüler ev düzenleme ve mobilya markalarından biri olan IKEA’nın kaşık, masa ve sandalyelerini önce 3 boyutlu baskısını alıp gördüklerini, biliyor muydunuz? Peki ya NASA’nın uzayda 3B yazıcı kullandığını? Tahmin edeceğiniz üzere uzaya gönderilen uydular da mekanik aygıtlar olduğu için ortam şartlarına göre bazen onarımlara ve yeni parçalara ihtiyaç duyulabiliyor. Bunun üzerine NASA çözüm olarak uzaya 3 boyutlu yazıcı gönderdi ve yeniden üretime geçmek, uzaya uydu fırlatmak gibi büyük bir mali yükten de kurtulmuş oldu.Çocukların eğitimindeki önemiÇocuklar belli bir yaşa kadar soyut kavramları zihinlerinde kurgulayamazlar ve dolayısıyla bu kavramları onlara mümkün olduğunca somutlaştırarak sunmak gerekir. Bir hız problemini anlatırken gerçek hayattan örnekler, vücut diliyle ya da elimizdeki malzemelerle küçük drama oyunları yaparak göstermeye çalışırız. Örneğin; bir öğrencinin güneş olup diğer arkadaşlarının da gezegenler olup sırayla güneşin etrafında döndürmek gibi. Günümüz teknolojisiyle beraber bu gibi faaliyetlere destek olarak derslerde kullanıldığında, daha çabuk ve kolay öğrenme sağlanıyor. Güneş sisteminin 3 boyutlu bir modelini bastığımızda hem gezegen şekillerini daha kolay görecek hem de somut bir varlığa dokunmuş olacak.3 boyutlu tasarım ve baskıyı kullanmak için bu sadece küçük bir örnek. Kullanım alanları hayal gücünüzle elbette daha da genişletilebilir. İlköğretim ve ortaokul öğrencilerinin yaş gruplarını göz önünde bulunduralım. Hayal güçlerine henüz ket vurulmamış ve öğrenme düzeyleri de fazlasıyla yüksek. Onlara yeteneklerini kullanabilecekleri, hayallerinde kurguladıkları maddeleri, aygıtları yapabilecekleri bir ortam olduğunu söyleyin ve onlara yol gösterin. 3 Boyutlu Tasarım ve verimlilikHayal edip tasarladıkları ürünleri somut bir madde olarak ellerinde tutabilmek onlar için mükemmel bir deneyimdi. “Ben de yapabilirim” özgüvenini onlara ölçülü bir biçimde kazandırmada etkili bir yöntem. Hem keşfettiği hayat buluyor hem de nerede hata yaptığını canlı ve uygulamalı örnek üzerinden görebiliyor.Geleneksel eğitim sistemine baktığımızda birçok konuda öğrencilerin hayal güçlerinin kısıtlandığını görebiliyoruz. Onların sınır tanımayan güzellikteki hayal dünyalarına ket vurularak “bunu yapamazsın, imkânsız” denebiliyor. Halbuki öğrenciye imkânsızı öğretmek yerine çözüm aramaya yönlendirmek, o anki teknolojik imkânların yetmediği kısımları da çözebilmelerine olanak sağlayabilir. Gelecek nesillerimize olan umudumuzu yitirmemek için onların hayal güçlerini kısıtlamayalım.Çocuklara farklı bir bakış açısı, gerçeklik hissi ve daha birçok yönden katkı sağlayan 3 boyutlu tasarım ve baskı, eğitime entegre edilebilecek ve edilmesi gereken teknolojiler arasında en önemlilerinden biri. Öğrencilere bilişsel, duyuşsal ve kinestetik alanlarda katkı sağlayarak üretmeyi düşündükleri materyalleri ya da derste bağdaştırılarak işlenen herhangi bir konuyu, daha somut ve kalıcı bir şekilde kavramalarına olanak tanır.İşin özü şu ki; eğitim içerisine teknolojiyi doğru yerinde ve doğru zamanında yerleştirdiğimizde asıl verimi elde ederiz. Bunun için de yeniliklere ve farklı bakış açılarına daima açık kalmalı ve “Nasıl kullanılabilir?”, “Gerçekten de hangi noktada ihtiyaç var?” soruları düşünülerek hareket edilmelidir.

Temel Algoritma, Blok Kodlama, R+ Task (Robotis), 3B Tasarım, Oyun Tasarımı ve Micro:bit programlarının ardından Arduino derslerini tamamlayan öğrencilerimiz sertifikalarını aldı. “Proje Geliştirme” sınıfına adım atan öğrencilerimiz, şimdi analitik düşünme becerilerini kullanarak yenilikçi fikirler ortaya koyacakları proje ve ürünler geliştirecekler.TÜBİTAK ve Teknofest gibi ulusal proje yarışmalarına hazırlanacak olan öğrencilerimiz, bugüne kadar kazandıkları yetenekleri ürünlere dönüştürebilecekler.Öğrencilerimizi tebrik ediyoruz. 

Robotik ve Kodlama atölyemizde pandemi sebebiyle ara verdiğimiz yüz yüze eğitimlerimiz yeniden başlıyor.Derslerimizi, blok tabanlı kodlamadan metin tabanlı kodlamaya geçişte, en ideal yazılım, donanım ve müfredatı bir araya getiren Robotis Bioloid STEM setleri ile işliyoruz.8 aylık bir müfredatı bulunan eğitimde 7 farklı konsept robot yapımı sunuluyor. RoboPlus arayüzü sayesinde öğrenciler en uygun şekilde profesyonel yazılıma hazırlanmış oluyorlar.10-15 yaş grubunun faydalanabileceği program, Beylikdüzü’ndeki Robotik ve Kodlama atölyemizde gerçekleştiriliyor. Dersler, 10-12 kişilik sınıflarda işleniyorROBOTİS BİOLOİD STEM’LE KODLAMA NE KAZANDIRIYOR?Temel Aşama: Öğrencilere analojileri, resimleri ve örnekleri anlamak için farklı robotları ve robotik özellikleri tanıtıyor. Temel aşama, öğrencilerin robotu açık bir montaj kılavuzu ile bir araya getirmeleriyle sona eriyor.Uygulama Aşaması: Önceden yazılmış programlama örneklerini adım adım açıklayarak öğrencilere programlama hakkında bilgi veriliyor. Bu aşama aynı zamanda robot programlamaya giden yazılım mantığını öğretiyor.Pratik Aşama: Öğrencilere programlama problemlerini kendi başlarına çözme ve gelişmiş robotik kavramlar hakkında bilgi edinme şansı veriyor. Her bölümün sonunda öğrenciler, yazdıkları özel kodu çalıştıran tamamıyla fonksiyonel bir robota sahip oluyorlar. Kayıt ve bilgi için 0535 717 64 67 numaralı telefonu arayabilirsiniz.